Neue Beklebung der Glashalle

Es wird wieder besser - Gruß der SV

Nutzerordnung für den Gebrauch von Microsoft Teams an unserer Schule

Die aktuell gültige Nutzerordnung für den Gebrauch von Microsoft 365 und Microsoft Teams findet Ihr hier.

Sowie die Informationen zum Datenschutz und Bestimmungen von Onlinediensten von Microsoft.

Chancenpatenschaften - unsere Schule stärkt Engagement

Unsere UNESCO-AG bildet seit August 2020 eines von 1.500 Patenschaftsprojekten in Berlin und Brandenburg und wird deswegen von der Stiftung Bildung und dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert.

Im Rahmen des Programms „Menschen stärken Menschen“ bilden wir Chancenpatenschaften zwischen Jugendlichen unserer Schule und erforschen im Rahmen der UNESCO-AG das Weltkulturerbe unserer Stadt Berlin, dokumentieren unsere Erkenntnisse in verschiedenen Formaten und berichten darüber in und außerhalb unserer Schulgemeinschaft.

Basierend auf einem von den Schüler*innen selbst erstellten Themenkatalog erfolgt eine zielführende Recherche über UNESCO-Standorte in unserer unmittelbaren Umgebung, die dann in die Organisation und Durchführung konkreter Exkursionen mündet, teilweise auch online in Form von virtuellen Spaziergängen.

Inhaltlich begleitet werden wir dabei u.a. von den Verantwortlichen der UNESCO-Siemensstadt-Siedlung Berlin. Die Erkenntnisse jedes Ausflugs werden im Sinne der Ergebnisstreuung in einem Lernprodukt festgehalten. Diese werden so gewählt, dass die Erstellung auch methodisch den Lernprozess der Schüler*innen auf motivierende Art und Weise beflügelt.

Der Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V. (lsfb) und der Förderverein des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium e.V. unterstützen uns bei der Entwicklung möglicher Projektideen, der Antragstellung und Kostenabrechnung. Gemeinsam schaffen wir gute Rahmenbedingungen dafür, dass sich die "Tandems" finden, partnerschaftlich die Welt erkunden sowie persönliche Stärken entdecken und ausbauen. Unsere Tandems profitieren dabei von ihren unterschiedlichen sprachlichen und kulturellen Hintergründen und empfinden ihre Diversität als gegenseitige Bereicherung. Es ist sehr motivierend und inspirierend zu beobachten, wie effektiv und gewinnbringend die Kooperation in Form der Tandems funktioniert und wie stolz die Schüler*innen auf ihre Ergebnisse sind.

Videogrüsse zu den Winterferien

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9c nimmt an Wettbewerben des Bundesumweltministeriums teil

Im Dezember letzten Jahres nahm die Klasse 9c des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasiums an zwei verschiedenen Wettbewerben des Bundesumweltministeriums teil: „Zeilengrün“ und „Zeig es auf deine Art(envielfalt)“.

Beim Projekt „Zeilengrün“ sollten die Schüler*Innen in flammenden Plädoyers, mitreißenden Geschichten und visionären Szenarien die möglichen Folgen des Klimawandels oder auch eine wundervolle Fantasie, wie schön die Welt in ein paar Jahrzenten aussehen könnte, thematisieren. Man konnte sich entscheiden, ob man den Untergang der Welt durch den anthropogenen Klimawandel beschreiben möchte oder wie die Erde in grünen Pflanzen und leuchtenden Blumen erblühen wird. Die Schüler*innen sollten sich mit dem Klimawandel auseinandersetzen und die möglichen schlimmen Folgen wie auch die Ursachen von diesem lernen. Die Jury von Zeilengrün wählt aus all diesen Einsendungen die besten Beiträge aus. Diese werden mit Geldpreisen im Wert von insgesamt 2.000€ sowie Buchpreisen belohnt.

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Projekte der Schüler*innenvertretung (SV) in der Winterzeit

Thementag “Gegen Gewalt an Frauen” am 25.11.2020

Wenn man am 25.11.2020 in unserer Schule war, ist einem vielleicht aufgefallen, dass viele Schüler*innen und pädagogische Mitarbeiter*innen an diesem Tag schwarze Kleidung trugen. Dies ist verbunden mit einem von der SV (Schülervertretung) organisierten Thementag. Womit dieser zu tun hatte und was er für die Schule bedeutet hat, werde ich im Folgenden kurz erklären.
Am 25.11.2020 ist der internationale Tag zur Beseitigung von Gewalt an Frauen. Viele Menschen gehen auf die Straße, um gegen Diskriminierung und Gewalt, bzw. jeder Form gegenüber Frauen und Mädchen zu kämpfen. Dieser Tag bedeutet viel und steht für viel. Doch gerade in diesen besonderen Zeiten, in denen wir lange Zeit zu Hause verbringen oder vielleicht gar nicht raus dürfen, bedeutet er noch mehr. Wir als Schülerschaft wollten uns solidarisch mit den Opfern zeigen und haben deswegen schwarz getragen. Es wurden schwarze Masken verkauft und jeder Schüler und jede Schülerin hat kurz darüber nachgedacht: Ob in der Schule, in der Klasse oder zu Hause vor dem Anziehen; jeder und jede hat sich, auch wenn nur ganz kurz, mit dem Thema beschäftigt. Und damit ist unser Ziel erreicht.

Schulsprecherin Greta Wenzel,10a

Weihnachtsmänner-Spendenaktion als Alternative zum Weihnachtsmarkt

Eine Gruppe aus vier Schülerinnen des Carl-Friedrich von Siemens-Gymnasiums hat sich dazu entschieden, ähnlich wie beim Valentinstagsball jedoch anstelle der Rosen, Weihnachtsmänner aus Schokolade zu verkaufen. Wer einen Weihnachtsmann kaufte, konnte diesen mit einer Botschaft versehen und eine Person angeben, an die der Weihnachtsmann mit seiner Botschaft überbracht werden soll. Der Verkauf fand an drei Tagen, in jedem Mittagsband statt. Es gab einen Stand in der Glashalle, wo die Weihnachtsmänner für eine entsprechende Summe verkauft bzw. vorerst reserviert werden konnten. Der Plan war es, das gesammelte Geld an das SOS-Kinderdorf zu spenden, was auch geschah.

Es wurden 62 Schokoladenmänner verkauft und damit insgesamt 35 Euro und 20 Cent an das SOS-Kinderdorf gespendet. Durch einige Spenden der Lehrer*innen, Schüler*innen, Schulsozialarbeiter*innen und der Direktorin, war der Betrag am Ende höher als erwartet. Insgesamt hat sich diese Aktion sehr gelohnt und wir fanden das eine tolle Alternative zu unserem traditionellen, nachhaltigen Weihnachtsmarkt, der dieses Jahr leider nicht stattfinden konnte.

Jeanette Parnow, 10a

Projekttag „El Día de los Muertos”

Jedes Jahr findet in Mexiko am 1. und 2. November der Tag der Toten, der Día de los Muertos, statt. An diesem Tag wird ein fröhliches Fest gefeiert, um die Toten zu ehren und in guter Erinnerung zu behalten. Wir, der Wahlpflichtkurs Spanisch Klasse 10, zogen unseren Projekttag zu diesem Feiertag jedoch auf den 29. Oktober vor, weil unser Altar eine Woche stehen bleiben sollte. Der Altar gilt als die wichtigste Tradition des Día de los Muertos. Er wird für die Toten errichtet und mit allerlei Gegenständen geschmückt. Für uns ging es am Donnerstagmorgen los. Zuvor hatten wir bereits ein Totenbrot (pan de muertos) und Totenkopfkekse (calaveras de dulce) gebacken. In den ersten beiden Stunden fertigten wir Informationsplakate und die Dekoration für den Altar an. Anschließend dekorierten wir die Glashalle und stellten unseren Altar auf, den wir dann mit Blumen, Kerzen, Gaben und Totenköpfen schmückten. Zur Freude von einigen Mitschüler*innen boten wir an, Catrinas zu schminken. Passend zum Día de los Muertos sahen wir zum Schluss den Film Coco, der den Tag der Toten thematisiert. Ein absolut gelungener Tag, der uns sehr viel Freude bereitete.

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