Premiere des TuSCH-Kernprojekts im Deutschen Theater

„Wir heben ab! Schaut mal – der Fernsehturm, er wird immer kleiner! Dort! Der Polarstern! Sind das Zitteraale? Wie süß! Ich will einen mit nach Hause nehmen!“

Liebe Schulgemeinschaft,

ja, ganz richtig gelesen – die Schüler:innen des TuSCH-Kurses haben in den letzten sechs Monaten das Fliegen gelernt!

Frei vom Druck und Gewicht gesellschaftlicher Erwartungen und Rollenzuschreibungen hoben sie anlässlich der Premiere ihrer Stückentwicklung Let’s bunburise! ab (23.05.2024, Deutsches Theater). Auf dem Weg mit der U7, irgendwo zwischen Halemweg und Siemensdamm, ging es auf einmal in die Höhe! Auf dieser Reise haben sie Figuren gespielt, die sie schon immer mal sein wollten, unterschiedliche Rollen ausprobiert und schließlich verstanden, dass „wir alle auch außerhalb der Bühne irgendwie immer eine Rolle spielen“, weil wir mehr als nur ein Ich haben.

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Das CFVS radelt für ein gutes Klima!

Am 30.05. findet der Startschuss zum ersten Stadtradeln am Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium statt.   Alle Schüler:innen, Lehrkräfte, Eltern und Familie sowie die Sozialstation sind dazu aufgerufen, möglichst viele Wege klimafreundlich mit dem Rad zu erledigen und dabei viele Kilometer für ihr Team, unsere Schule und mehr Radförderung zu sammeln.   In der Schulstatistik wird auch sofort die eingesparte Menge an Co2 angezeigt, die unsere Schule konkret für den Klimaschutz beiträgt.   Als auzgezeichnete "Umweltschule in Europa" engagieren sich unsere Schülerinnen und Schüler auf vielfältige Weise für den Umwelt- und Klimaschutz.    Es sind bereits zahlreiche Schüler:innen, Lehrkräfte und Familienmitglieder gemeldet und auch Ihr könnt euch weiterhin unter https://www.stadtradeln.de/carl-friedrich-von-siemens-gymnasium anmelden.    Bei Fragen zum Stadtradeln am CFVS wendet euch bitte an  Herrn Erdmann
		Hier ist die aktuelle Statistik unseres Teams

Achtsamer Austausch mit einer buddhistischen Nonne

„Wer bin ich eigentlich?“ „Ist das Leben nur Leiden?“ „Wie sieht ein Tag im Buddhistischen Kloster aus?“

Das sind unteranderem Fragen, die Schüler*innen (10b, 10c) der Buddhistischen Nonne Shifu während ihres Besuchs am 07.05.24 in unserem Ethikunterricht gestellt haben. Nachdem wir uns alle zusammen in einen Stuhlkreis gesetzt hatten, stellte sich Shifu erst einmal vor. Sie erzählte uns, wie sie der Buddhistischen Lehre näher gekommen ist, von ihrem Aufenthalt im Buddhistischen Kloster in Frankreich und Taiwan und letztendlich von dem Zentrum für Meditation und Buddhismus, welches sie im Moment leitet.

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Beteiligung am Friedenslauf 2024

Mit einer inspirierenden Geste der Solidarität und des Engagements machten sich 28 Schüler*innen aus verschiedenen Altersstufen unserer Schule auf dem Weg, gemeinsam am Friedenslauf teilzunehmen und Spendengelder für wohltätige Zwecke zu sammeln. Während des Laufs zeigten die Friedensläufer*innen nicht nur ihre körperliche Ausdauer, sondern auch ihre Herzlichkeit und Großzügigkeit. Jeder Schritt, den sie machten war ein Symbol für ihre Entschlossenheit, positive Veränderungen herbeizuführen und anderen Menschen zu helfen. Somit kamen wir nach 90 Minuten Laufzeit auf eine Spendensumme von 1.142,08 Euro. Die bemerkenswerte Leistung der Schüler*innen ist auch lebendiges Beispiel dafür, wie junge Menschen zusammenkommen können, um gemeinsam die Welt zu einem besseren Ort zu machen.

Die leuchtenden Wörter zum Buddhismus

Im Rahmen des Ethikunterrichts haben die Schüler*Innen der 10b und 10c „Black-out Poems“ zum Thema Buddhismus erstellt. Dabei haben sie in den letzten Wochen zunächst mehr über die drittgrößte Weltreligion gelernt, und was diese denn überhaupt ausmacht. Vom Ursprung und Geschichte bis hin zum Heute mit deren Traditionen war alles dabei. Wie entstand aber nun die neuste Ausstellung, die ihr in der Glashalle anschauen könnt?

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3. u. 5. Platz beim Vorlesewettbewerb der UNESCO-Projektschulen!

Am 11.4.24 fand der UNESCO-Vorlesewettbewerb statt. Er wurde von der Ernst-Reuter-Schule in der Gedenkstätte der Berliner Mauer ausgerichtet. Unsere Schule schickte Emily (7d) und Berkay (7e) ins Rennen. Beide hatten sich vor den Osterferien bei einem schulinternen Vorlesewettbewerb der 7. Klassen, welcher von Frau Erbach ausgerichtet wurde, qualifiziert.

Hier ein paar Eindrücke von Emily:

Mir hat der Wettbewerb sehr gut gefallen. Nachdem wir uns um 8:55 am U-Bahnhof Siemensdamm getroffen haben, sind wir mit U- und S-Bahn zum Wettbewerb gefahren. Dort angekommen mussten wir alle unsere Namen sagen und haben jeder eine Nummer zwischen eins und 21 gezogen. Somit wurde die Reihenfolge festgelegt, in der wir vorlesen sollten. Schließlich hat die Jury immer die vier nächsten Schüler nach vorne gebeten, wir sollten uns an einen Tisch setzen und nacheinander unsere Texte vorlesen. Wir alle waren sehr aufgeregt, aber wir waren meiner Meinung sehr gut. Außerdem haben mir alle Texte ziemlich gut gefallen, auch wenn ich manche schon kannte. Auf jeden Fall war es ein sehr schönes Projekt.

Auf dem Foto sind zu sehen: die Jurymitglieder gemeinsam mit unserem Fünftplatzierten Berkay und unserer Drittplatzierten Emily (von 21 SchülerInnen)!

Student exchange with Poland

In this report, I would like to tell you about the exchange with the Polish students, which took place at our school from 11^th until 15^th March, 2024. Before I begin, I would like to express our gratitude to the organisations ,,Deutsch-Polnisches Jugendwerk” and Erasmus+ for financing our exchange.

On the first day of our exchange program, a group of 10 students from our school took the train to the central station to pick up the Polish students. After everyone had picked up their exchange partner, we went home and spent some time together getting to know each other better.

On Tuesday me and my exchange student woke up at 6:30 am, because we needed to be in school at 8 am. At school, in the first and second lesson, we did some activities to learn more about each other. It was actually really interesting and at time also funny. Later on, in the third and fourth lesson, we did a school tour. We had to complete a few challenges and the idea was that the Polish students learn a bit more about our school. This was also fun. Around 11:30 am we were on our way to Reichstag. On the way there we stopped at the Brandenburger Gate to take some photos.

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„Die Slawischen Tänze gefielen mir besonders gut“ – ein Vormittag im Konzerthaus mit der Oberstufe

Am vergangenen Donnerstag hatten wir die Gelegenheit, das Konzerthaus zu besuchen und einen einzigartigen Einblick in die Probenarbeit eines Orchesters zu erhalten. Zunächst trafen wir uns vor dem imposanten Gebäude und wurden in einen kleinen Saal geführt, wo wir eine informative Präsentation erhielten. Eine Mitarbeiterin des Hauses und eine Cellisten führten uns mit Hilfe einer PowerPoint und einem Cello durch das Programm und gaben uns einen Vorgeschmack auf die bevorstehende Probe des Konzerthausorchesters und der Leitung von Iván Fischer.

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