Leistungsbewertung Informatik

Die Noten im Fachbereich Informatik setzen sich in der Sek I wie folgt zusammen.


1. Notenzusammensetzung Informatik als Wahlpflichtfach in der Sekundarstufe I:

  • Schriftliche Leistungen: 1/3 (z.B.: Klassenarbeit, Schriftliche Anteile von Präsentationen, Schriftliche Anteile von Projektarbeiten, schriftliche Kurztests)
  • Mündliche Leistungen: 1/3 (z.B.: Beiträge im Unterricht, mündliche Kurzkontrollen, mündliche Anteile von Präsentationen)
  • Sonstige Leistungen: 1/3 (Praktische Anteile von Projektarbeiten, insbesondere in der Programmierung, Elektrotechnik, Robotik, o.Ä.; Hefterführung).

Die Zusammensetzung der Note im Wahlpflichtfach berücksichtigt insbesondere die Stellung praktischer Projektarbeit im Informatikunterricht.

2. Notenzusammensetzung Informationstechnischer Grundkurs (ITG) in der Sekundarstufe I:

  • Schriftliche Leistungen: 1/4 (z.B.: Lernerfolgskontrollen, Kurztests, schriftliche Anteile von Präsentationen)
  • Mündliche Leistungen: 1/2 (z.B.: Beiträge im Unterricht, mündliche Kurzkontrollen, mdl. Teile von Präsentationen)
  • Sonstige Leistungen: 1/4 (z.B.: Praktische Anteile von Projektarbeiten, insbesondere in der Nutzung von Textverarbeitungssoftware, Tabellenkalkulationen, Präsentationssoftware, o.Ä.; Hefterführung)

Die Zusammensetzung der Note im Informationstechnischen Grundkurs berücksichtigt insbesondere das Erstellen und Halten von Präsentationen mit technischen Mitteln.

Sekundarstufe II (SEK II)
In der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe ist die Notengebung durch die Vorgaben der Senats-Schulverwaltung geregelt. Im Leistungskursbereich sind pro Semester zwei Klausuren zu schreiben und im Grundkursbereich pro Semester eine Klausur.
Die Klausurnoten gehen zu 50% im Leistungskursbereich und zu 33% im Grundkursbereich in die Gesamtnote ein. Für die Erteilung der Gesamtnote gelten die vorgegebenen Tabellen. Für die Beurteilung des allgemeinen Teils gelten die gleichen Richtlinien wie in der SEK I. Für die Bewertung der Klausuren sollten frühzeitig die im Abitur geltenden Maßstäbe herangezogen werden.