Leistungsbewertung Kunst
Sekundarstufe I (SEK I)
Die Notenverteilung ergibt sich aus einem praktischen und einem theoretischen Anteil, wobei der theoretische Teil die Bereiche „Wahrnehmen“ und „Reflektieren“ beinhaltet. Die Note im Fach Kunst setzt sich aus 3 Teilen zusammen: Mitarbeit, Praxis (Sonstiges) und Schriftlich. Die Leistungsbeurteilung bezieht alle mündlichen, schriftlichen, praktischen und sonstigen Leistungen mit ein (§58,5 SchG).
| mündlich-praktische Note | Mitarbeitsnote | Schriftliche Note |
| umfasst alle künstlerischpraktischen Arbeiten | umfasst u.a. im Unterricht gegebene mündliche Kommentare zu ästhetisch-künstlerischen Prozessen und Äußerungen in kunsttheoretischen Phasen, sowie Präsentationen | umfasst schriftliche Reflexionen eigener künstlerisch-ästhetischer Praxis und Prozessen, sowie Leistungen, die im Rahmen von schriftlichen Lernerfolgskontrollen dokumentiert werden |
| Gewichtung Klasse 7/8: 60% | Gewichtung Klasse 7/8: 20 % | Gewichtung Klasse 7/8: 20 % |
| Gewichtung Klasse 9/10: 60% | Gewichtung Klasse 9/10: 20 % | Gewichtung Klasse 9/10: 20 % |
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Wahlpflichtfach Kunst in allen Jahrgangsstufen:
| Allgemeiner Teil (66%) | Schriftliche Note (33%) |
| – mündliche Note umfasst u. a. Im Unterricht gegebene mündliche Kommentare zu ästhetisch-künstlerischen Prozessen und Äußerungen in kunsttheoretischen Phasen sowie Präsentationen | umfasst schriftliche Reflexionen eigener künstlerisch-ästhetischer Praxis und Prozesse sowie Leistungen, die im Rahmen von schriftlichen Klassenarbeiten dokumentiert werden Die Klassenarbeit kann durch eine Ersatzleistung ersetzt werden |
| – sonstige Note umfasst alle künstlerisch-praktischen Arbeiten sowie deren Dokumentation etc. |
Zur Vorbereitung auf die Anforderungen in der Sekundarstufe II im Fach Kunst gibt es die Möglichkeit ein Projekt über einen längeren Zeitraum zur Ausbildung der ästhetisch-künstlerischen Handlungskompetenz, in dem alle drei Bereiche „Wahrnehmen, Reflektieren und
Gestalten“ angewendet werden, zu realisieren. Bei der Planung des Schuljahres und der Aufgabenstellungen ist zu berücksichtigen, dass die Schüler*innen sukzessive auf die einzelnen Anforderungsbereiche, die zur Realisierung des Projektes notwendig sind, herangeführt werden.
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Sekundarstufe II (Sek II)
Im Grundkurs: der Allgemeine Teil wird mit 66% gewichtet, die Klausur mit 33%.
Im Leistungskurs: der Allgemeine Teil wird mit 50 % gewichtet. Die übrigen Anteile ergeben sich aus den beiden zu erbringenden Klausurleistungen.
In Sek II besteht die Möglichkeit, anstatt einer zweiten Klausur eine Klausurersatzleistung zu erbringen. Die Klausurersatzleistung wird in Form einer Projektarbeit erbracht.