Schlagwort: Fr. Karbstein


  • Kultur: Lesung mit Dorit Linke – Jenseits der blauen Grenze

    Am 18.05. hatten wir Besuch von Dorit Linke. Die Autorin hat unseren Schüler*innen des 10. Jahrganges aus ihrem Roman Jenseits der blauen Grenze vorgelesen. Der Jugendroman Jenseits der blauen Grenze handelt von der waghalsigen Flucht zweier Jugendlicher durch die Ostsee aus der DDR in den Westen. Frau Linke zeigte anschauliche Fotos, um die historischen Inhalte…

  • Von Luftschiffen und Luftschlössern

    Ausstellung in der Glashalle, April 2026 Die Ausstellung entstand im Rahmen des Unterrichtes im Wahlpflichtkurs Kunst im Jahrgang 10 (Fr. Karbstein) und im Wahlpflichtkurs Psychologie Jahrgang 10 (Hr. Barisic) und wurde inspiriert durch den Besuch der Ausstellung „Erfindungswahn – Das Segelluftschiff des Ingenieur von Tarden“ im Charité-Museum. Im Zentrum steht die fiktive Figur des Ingenieurs…

  • People Of Song – Unsere Schüler*innen und Schüler*innen aus Windhoek gestalten gemeinsam Bühnenbild für ein Musical

    Am 21. November 2025 feierte das Musiktheaterstück People of Song seine Europapremiere im Humboldt Forum – und unsere Schule war auf besondere Weise daran beteiligt. Das Stück setzt sich intensiv mit der gemeinsamen Geschichte Namibias und Deutschlands auseinander und bildet zugleich einen wichtigen Beitrag zu den Feierlichkeiten anlässlich des 25-jährigen Jubiläums der Städtepartnerschaft Windhoek – Berlin. In mehreren…

  • Einsichten – Aussichten  Schüler*innen unseres Leistungskurses im Humboldt Forum

    Am 23. Mai 2025 wurden im Berliner Humboldt Forum drei neue Ausstellungen eröffnet – darunter auch Restaurierung im Dialog, an der unser Leistungskurs Kunst (Q4) im Rahmen eines Kooperationsprojekts beteiligt war. Unter dem Titel Einsichten – Aussichten haben die Schüler*innen des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasiums vier eindrucksvolle Hörtexte entwickelt, die Besucher*innen einen ganz besonderen Zugang zu den Exponaten…

  • Indigene Völker im englischsprachigen Raum

    Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts beschäftigte sich die 8. Klasse intensiv mit indigenen Völkern in Neuseeland, Kanada, den USA und Australien. Ziel war es, ein tieferes Verständnis für deren Kulturen, Traditionen und Herausforderungen zu entwickeln. Die Schüler arbeiteten zunächst mit verschiedenen Texten, die sich mit zentralen Themen wie Sprache, dem besonderen Verhältnis zur Umwelt und…